Здравствуйте все! Тема 4-го занятия - Информационные кристаллики и процессы обновления. Начали с восстановления мочевого пузыря.
Хорошая теория подтверждается практикой!
Затем помыли руки в красном/белом, жёлтом/белом, голубом/белом и фиолетовом/белом потоках. Ноги тоже помыли – активизировали пальцы на ногах.
Проверили проходимость каналов пальцев рук и ног (с помощью красного шарика).
И мы очень ассиметричны.
Сегодня день перламутрового цвета.
Я не понимаю, пока не задала вопрос. Боже мой, я не понимаю. Помоги понять!
Сегодня прекрасный день для того, чтоб убрать с себя магию. И из материального начала, и из внутреннего мира, и из разума. Убираем то, что провоцирует неадекватное поведение, болезни.
Знать, где граница, за которую лучше не заходить. Белый свет нам в помощь!
Мы все вышли из моря.
Информационные кристаллики могут быть и чужие и свои. Оставить себе свои.
Начали с плоти. Убрали нефункционирующие кристаллики, подлежащие удалению. Затем, с потоками белого света, заполним всё новыми кристалликами.
Все 10 типов информационных кристалликов встроились в плоть. Принимать кристаллики с благодарностью.
Внутренний мир: работаем другими палочками/ или мыслью/или руками. Наполнили внутренний мир необходимыми типами информационных кристалликов. Какие у вас ощущения? Обновляется мир – обновляюсь я.
Разум, кубик (модель). В основе генов - те же информационные кристаллики. Каждый кристаллик испускает свет определённого качества. В результате, у меня есть возможность светить. Я – источник света. (См. Исцеление светом). Я могу наполнить свой разум новыми кристалликами? - Да. И идёт процесс обновления.
Интегральное я. Подправить связи, чтоб процессы шли активнее. Всё делать с любовью к себе. Осознать, что уже красивая, - и это пойдёт наружу. Я готова быть красивой всегда.
Что я скажу себе? А для окружающих?
Без веры практиковать бесполезно.
